今天来聊聊关于大班社会我长大了教案,大班社会教案我长大的文章,现在就为大家来简单介绍下大班社会我长大了教案,大班社会教案我长大,希望对各位小伙伴们有所帮助。
(资料图)
1、设计思路: 在”我自己”的主题中,孩子们了解自己的成长过程。
2、体验到了成长的快乐。
3、在自己的成长过程中,每个人都有许多梦想。
4、 绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。
5、在欣赏、理解故事内容的基础上,让孩子自由发挥想象力,大声喊出自己不平凡的心愿。
6、 活动目标: 在欣赏、猜测、讲述的过程中,让幼儿了解故事主要角色的心愿。
7、 2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
8、 活动准备: 四幅图片(各种人物图片等)、多媒体课件。
9、 活动过程: (一)引导幼儿观察四幅图片,通过游戏的方式,了解人的成长过程。
10、 关注点:幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。
11、 师:今天老师和小朋友做一个游戏,请你们看看这里有几幅图?在图片里藏着一些秘密,请你们一起找出来。
12、 2、师提示:第一第二幅图有,第三第四幅图没有。
13、 (幼儿观察寻找,找出后老师出示相应的图片,婴儿及文字) 师提示:第一第三幅图有,第二第四幅图没有 师提示:第四幅图有,其他人没有。
14、 3、幼儿共同找出宝宝成长图(婴儿 → 幼儿 → 小学生) 师小结:原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。
15、 (二) 观看多媒体课件,在边看边猜边讲的过程,了解主要角色的心愿。
16、 关注点:教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容,讲述主要角色长大后的心愿。
17、 出示人物:叮叮和当当 师:叮叮和当当在一起讨论,长大以后做什么?(出示文字) 出示图一(猜测蒲公英的心愿) 师:他们一起问蒲公英,长大以后想做什么?请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么? 师:那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢? 幼儿猜测后(放录音) 理解:威武和善良 3、出示图二(猜测小鱼的心愿) 叮叮和当当来到了哪里?遇到谁?他们说了些什么? 那小鱼的愿望是什么呢? (幼儿猜测后,老师放录音)(理解:畅游、四大洋) 4、出示图三 叮叮和当当在干什么?他们想用蜡笔做什么? 5、出示图四、五(讲述叮叮的心愿) 叮叮用绿色涂出了什么? (幼儿猜测后出现文字:用绿色涂出了一片草原啊,跑啊,永远永远也跑不到头的草原。
18、) 叮叮为什么要涂出一片绿色的草原,她的心愿是什么? 6、出示图六、七(讲述当当的心愿) 当当用蓝色涂出了什么?(幼儿讲述) 当当长大后做什么?当当会怎么说? 7、图八,引发幼儿讲述:小朋友你们长大后想做什么? (三)鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。
19、 关注点:幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
20、 师:谁愿意来告诉我们,你长大后想做什么? 师小结:每个小朋友都有许多美好的心愿,相信长大后你们都能实现这些愿望,成为一名医生、画家、飞行员—— (三) 延伸活动,幼儿绘画自己的心愿。
21、 师:出示大张纸,让幼儿画画,讲讲自己长大后的愿望。
相信通过大班社会教案我长大这篇文章能帮到你,在和好朋友分享的时候,也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。
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